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平凡崗位演繹最美人生
——徐聯盛同志事迹簡介

來源:湘北職業中專學校 發布時間:2017-05-22浏覽次數:【字體:

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徐聯盛同志,男,現年46歲,中學一級教師,在湘北職專工作11年,一直擔任數學教學和班主任工作,并擔任年級組長9年,工作勤勤懇懇,盡職盡責,服從安排,顧全大局,送了四屆高三,兩次創高考紀錄,其教學能力和班級管理能力得到學校領導和老師的肯定,也得到了學生和家長的信任。多次獲縣政府嘉獎和優秀班主任稱号。

一、模範遵守師德規範

該同志在湘北職專工作11年,嚴守師德規範,潔身自好,團結同事,關心愛護學生,能自覺抵制社會上的打牌賭博,有償補課等不良行為,将自己的全部精力投入到教育教學之中。年年擔任班主任,9年年級組長,同時擔任兩個班的數學教學工作,常年超負荷工作,特别是2012屆、2013屆,每周課節達40多節,幾乎全天守候在教室,兩頭不見天,早上5:30起床趕到學校,晚上差不多11點才回到家,孩子在一中讀寄宿,一周回家一趟見不着爸爸,想交流一下還得打電話。徐老師過生日,他的父母特地從老家趕來了,想見見兒子,可硬是三天沒見着徐老師的面,春節回家團聚的時候,母親的一句話:“孩子,你工作太辛苦了,要注意身體啊!”徐老師的心情久久不能平靜,為人子他對父母的關愛太少了,反而要父母來關心兒子,他滿心愧疚,一說起這事便哽咽不能成聲。但一回到學校,他投入到工作之中,就一切全忘了,眼中、心中隻有學生,隻有學生的學習,生活。

二、全心全意為學生服務

孩子們的一言一行時刻牽挂着徐老師的心。徐老師的手機每天24小時開機,時刻關注着班上的情況,上月就有楊情同學半夜舊病複發,疼痛難忍,徐老師一接到電話馬上趕到學校把她送到中醫院,一直忙到快天亮才回去洗把臉,又急急忙忙趕回學校,這樣的事時有發生,他從未将它當作負擔,自覺把它當成是班主任的責任,讓學生家長放心是他的頭等大事,他常說:“家長把孩子送到學校來,咱就得替他們看好孩子,學生在學校有個頭疼腦熱不找班主任找誰?班主任不處理誰處理?”

三、個人業務能力強

該同志常年擔任班主任兼年級組長,還任教兩個班的數學課,工作任務繁重,但他從不講價錢,一心隻想把工作做好,作為一名老教師,平時除開個人鑽研教材外,仍然虛心學習,博采衆家之長,有時一期聽課達五十多節,以适應現代教學需要,課堂教學得心應手,學生好評如潮,滿意率基本100%,所帶高三數學成績時有滿分,優秀更是多人,得到了學生的最大肯定和領導同事的充分信任。

四、善于做學生思想工作

徐老師善于做學生思想工作,從他常獲“優秀班主任”稱号和畢業學生經常回校看望老師這點可以看出,學生和老師的感情很深厚,學生的思想工作做得很到位。體現在:一、思想意識不僵化,能跟上時代的步伐,一直保持年輕的心态。二、能和學生保持良好的交流溝通,用真心換來學生的絕對信任。二十多年的工作經曆,讓他明白:孩子的身心健康是最重要的。從社會現象和身邊很多例子可以看到:很多孩子缺失的是心理健康,一是留守兒童缺少關愛,二是部分孩子過分受到家長的溺愛,在他們的意識形态之中,沒有親情,沒有社會,所以沒有社會責任感,沒有感恩之心,隻有他們自己的世界,自己的一切需求。徐老師在職專接觸的大部分就是這樣的學生,如何轉變他們而不是簡單的把他們推入社會?身為班主任,他總感責任重大.怎樣才能深入他們的内心世界,怎樣才能尋找共同的話題?在課外活動時間,在下自習後宿舍裡,學生是最輕松的最活躍的時候,這時和他們溝通交流是最沒有心理障礙的,他可以充分了解他們各自的生活習慣,不同的家庭情況,再作有針對性的有效的思想工作。努力培養學生正确的人生觀,價值觀。确保學生的身心健康。比如,上學期有一個學生叫陳萬敏,初中讀書時成績很差,不聽話,兩次離家出走。父母在外打工,聞訊趕回教育不成,對孩子深感失望。勉強來到湘北旅遊專業讀書,由于相互不信任,經常和父母争吵,孩子也苦悶。徐老師在了解情況後,先鼓勵她好好讀書,說明老師相信她,看好她,又和她父母溝通,再三強調孩子在校的進步表現,再教育孩子如何和父母友好的交流,體諒他們在外的艱辛,幾句溫暖體貼的話就溶化父母心中的結,果然,一學期過後,她的母親親自來校探望孩子,感謝老師,看到母女臉上幸福的笑容,讓他體會到教書的無限樂趣與成功。

一份耕耘,一份收獲。九份付出,十份回報。二十多年勤勤懇懇的工作,換來了頭上的幾縷銀絲,額上的幾絡皺紋,和一屆又一屆學生的成人、成才、工作在各個不同的崗位上。春節的一個短信,回家的一次探望都讓徐老師感受了教書的無限歡樂,QQ中一句“老爸,你還好嗎?”喊出了多少孩子的心聲,引發了更多學生的共鳴。誰說教師不是太陽底下最光輝的職業呢?千古以來,有誰能赢得全社會的認可、家長的尊重、學生的愛戴?正是這些激勵着我們教師在這個平凡的崗位上精心的演繹各自的人生。

終審:smeduadmin07
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